更别说是这样一场考试后的难得狂欢了。
在这样的诱惑下，晚上的第一节晚自习学生们上得相当浮躁，而且度秒如年。
学生们好不容易捱到下课。在郁睿的组织下，他们立刻积极地把桌椅板凳纷纷挪向教室的周围，将教室的中间空了出来。
郁睿则在讲台上打开了教室前方的多媒体播放设备。
一番折腾以后，第二节晚自习的上课铃声打响，学生们被郁睿安排着坐回并到一起的课桌后面。
郁睿调试了一下话筒，拿起来放在面前，“为了公平起见，我会在黑板上记录歌曲顺叙，每一首歌唱完进行一轮投票——大家只需要拿出一张纸片写下对勾或者叉号交上来，我会对所有对勾数量进行统计。最后获得赞成票最多的歌曲就作为我们班的参会歌曲。”
学生们纷纷欢笑响应。
“那么，谁第一个来？”郁睿问。
结果郁睿问完以后，教室里却不
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