“……子曰：质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。这个史，该如何解释？”
“此乃今日功课，尔等回去之后，好生想想。明日与我答复。下课。”
讲台上，先生布置了课题后，就离开了教室。
底下学生也纷纷起身，或伸懒腰，或锤胳膊，放松着坐了一天身体。
吴勉同样如此，伸了伸懒腰后，他就想离开教室，但是邻座的长孙权却喊住了他。
“阿勉，你觉得这个史该如何解释？”
“这有什么难的？不就是掩饰装饰之类的意思呗。权哥，先生考我就算了，你咋也考起我了。”
经过十几天相处，吴勉和班上的人也都混熟了，喊起了各自的昵称。
长孙权笑了笑，道：“单单只是这样解释，先生可不会满意。你该解释的更加透彻一些。”
“那权哥觉得该如何解释？”
“照我说啊，现在
请关闭浏览器的畅读模式或者取消屏蔽JavaScript的正常运行，避免出现内容无法显示或者段落错乱。
原网页地址：https://m.huoksw.com/136307/2132005.html
本章未完，点击下一页继续阅读。