不过萧晨心里还是有底的,论文是他写的,这是不争的事实。
只是他想看看,周哲到底想干什么。
萧晨和周哲一起坐在答辩区,上面坐着的是一排准备提问的老师。
“请问当初你为什么选择这个题目。”其中一个老师首当其中提问到。
周哲:我对这个方向很感兴趣,所以在多次了解后,选择了这个题目作为论题。
萧晨:这个论题与我所学联系密切,而且对未来市场发展方向有很强的引导性。
台上的老师们听了二人的回答,都若有所思地点了点头,看来两个人对这个课题确实都有了解。
“那么你在撰写这篇论文时,基本结构是怎么安排的。”另一位老师又开口
周哲:根据时间顺序,查找相关资料,预测未来的发展方向。
萧晨转头盯着周哲,为了让他不能顺利毕业,周哲还真是下了功夫。
明
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